
|

|
 |

|
|

|
仕事でかかわった幼児教育に触発されて
以前の勤務先で幼児教育の運営や指導にかかわったことから興味をひかれ、自立したい想いもあったのでチャレンジしました。いま子供たちと一緒にいられることが最高に幸せです。 |
|
|
|


|
会社勤めをしながら始めたので、とにかく計画をきちんと立てて、守っていくことを心がけました。大卒資格で2年次編入ができましたから、2年間の長期学習計画と月ごとの短期計画を立て、チャレンジ途中で退職してしまったので経済的なことも考えて「絶対に2年で資格取得する」と決めていたんです。自立を決めたときから、「今できることをやらなければ」の気持ちが強かったですね。 |



|
最初は机上の学習に集中して、メドが立ってから通算約2ヵ月のスクーリングに参加しました。そこで知り合った友だちとの情報交換もいい刺激になりましたね。でも、実習で体験した園児たちの音楽会での新鮮な喜びはもっと充実感を味わえました。毎年毎年新しい園児たちが入園してきますが、いつでも新たな気持ちで接することができるのは、その時の感激があったからではないでしょうか。 |
|

|

|
 |

|

|

|
絵本の読み聞かせも、
園児たちの心に届くように |

|

|

|
いつも元気と新鮮な驚きや
感激をくれる園児たちが、私の先生 |

|

|

|
園児たちの顔を見ながら、
いまの仕事に充実感をもって |

|



|
| 最初の予定どおり2年間で修了し、幼稚園教員2種免許を取得しました。通信講座の2年次編入生がストレートで資格取得するのはとても素晴らしいと先生たちにほめられたとき、2年間の頑張りが報われた気がしました。いまは通信講座を受けた短大の附属幼稚園で、毎日園児たちから新鮮な驚きをもらいながら成長を楽しみに見守っています。そんなときふと、自分でも子供が欲しいなと思うこともあります(笑)。 |



|
| 情報提供:大阪芸術大学短期大学部通信教育部保育学科 TEL:06-6691-7336 |



|
|

|

|
|
 |

|
毎月1講座づつ更新予定です。 |
|